| 关于开展深入学习实践科学发展观学习调研阶段的实施办法 |
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| 2009-03-27 09:27 文章来源：来安县商务局张婷婷 |
| 文章类型：原创 内容分类：新闻 |
各公司、厂，市场服务中心：
根据《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（来学组［2009］2号）要求，制定商务系统开展深入学习实践科学发展观学习调研阶段的实施办法：
一、总体要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是提高思想认识，找准存在问题的重要途径，是解决问题的前提条件。在学习调研中，要做到“三个结合”即把学习与解放思想结合起来;把学习与调查研究结合起来；把学习与典型教育结合起来；从而把学习不断引向深入。通过学习调研，努力实现“三个新”即广大党员干部的思想认识有新提升；发展理念有新转变，推动工作新思路。
二、具体安排
整个学习调研阶段于2009年5月中旬基本完成。
（一）充分准备全面发动
1、动员部署。商务局于2009年 3 月25日召开深入学习实践科学发展观活动动员会议，局党组书记作动员报告，进一步阐明学习实践活动的重要意义、指导思想、目标任务和主要步骤。各企业负责人、在企业的人大代表、政协委员，以及企业留守人员到会参加。进一步引导广大党员干部积极投身到学习实践活动中去。
2、建立工作机构。商务局成立学习实践活动领导小组及办公室，主要负责同志担任领导小组组长，明确分工、落实责任、具体负责学习实践活动的组织、实施等工作。
3、制定工作方案。进行深入调研，搞好分析，总结经验，查找问题，理清思路，明确学习实践活动的目标任务，结合实际，制定好商务局学习实践活动的实施方案和学习调研阶段实施办法。
（二）组织学习培训
1、学习培训。（1）学习内容。重点读好二本书，即在组织党员干部学习党的十七大和十七届三中全会报告，中央和省委领导同志关于学习实践科学发展观的主要讲话以及中央有关文件精神的基础上，认真研读《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，《科学发展观重要论述摘编》。（2）保证学习时间。党组集中学习不少于三次，党员集中学习不少于20学时。（3）创新学习形式。学习采用个人自学，集中培训，集体研讨等多种方式进行。
（三）深入调查研究
1、开展专题调研。党组成员要蹲点调研。并帮助解决1—2个实际问题。按照“带着问题下去，找到办法上来，带着课题下去，形成思路上来”的要求。当前要把如何应对国际金融危机，化解发展难题，抢抓发展机遇，保增长，保民生，保稳定作为重点调研课题，研究克服困难保增长，调整结构促发展的具体途径和有效方法。
2、撰写调研报告。党组成员要围绕调研课题，认真梳理群众的意见建议，寻找破解难题的着力点和突破口，积极研究对策措施。县里认定的副科级以上党员干部每人必须撰写一篇体会式的调研报告。
3、开放式找准问题。结合专题调研活动，通过实地考察，召开座谈会，设置征求意见箱，认真听取和征求党代表、人大代表、政协委员及基层群众代表的意见建议。认真汇总梳理，为做好第二阶段奠定坚实基础。
（四）深入开展解放思想大讨论
1、开展专题讨论。着眼于树立科学发展理念，凝聚科学发展共识，组织开展“目标是什么，差距在哪里，现在怎么办”专题大讨论。通过讨论，在解放思想中统一思想，在转变观念中明确方向，对本单位的科学发展、保稳定的各项任务找准切入点。
2、交流展示学习讨论成果。举办一次全系统党员干部学习心得交流活动，让党员干部和普通群众结合工作实践，加深对科学发展观的理解，做到真学、真懂、真信、真用。学习调研阶段结束前，要对参加学习的党员干部进行理论知识测试。
三、加强领导，精心实施
党组成员要明确分工，密切配合，形成合力，要坚持领导带头，做出表率，作好示范。同时要广泛宣传，营造氛围，运用简报、版报、标语、横幅等多种形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务，要加强学习指导，确保实效。学习调研阶段基本结束时，搞好工作总结，使得这次学习实践活动取得圆满成功，达到预想的效果。
2009年3月23日
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北京时间:
